Efektivitas Kegiatan Mewarnai Dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak  Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal Cahaya Bunda

Rini Rini; Fany Septyasha; Rahmawati Rahmawati

Rini Rini Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Fany Septyasha Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Rahmawati Rahmawati Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal

Keywords: Kegiatan Mewarnai, Motorik Halus, Anak Usia Dini

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kegiatan mewarnai dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di Raudhatul Athfal Cahaya Bunda. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan menggunakan lembar penilaian perkembangan motorik halus anak. Data di analisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan motorik halus anak setelah melakukan kegiatan kegiatan mewarnai. Kegiatan mewarnai memberikan kesempatan kepada anak untuk melatih koordinasi mata dan tangan, kontrol gerakan jari, serta ketepatan dalam menggunaka alat tulis. Dengan demikinan kegiatan mewarnai dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Oleh karena itu kegiatan mewarnai dapat dijadikan salah satu alternatif pembelajaran yang mendukung perkembangan motorik halus anak di Raudhatul Athfal Cahaya Bunda.

References

Aguss, Rachmi Marsheilla. “ANALISIS PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS USIA 5-6 TAHUN PADA ERA NEW NORMAL.” SPORT SCIENCE AND EDUCATION JOURNAL 2, no. 1 (2021). https://doi.org/10.33365/ssej.v2i1.998.

Khairi, Husnuzziadatul. “Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini dari 0-6 Tahun.” Jurnal Warna 2, no. 2 (t.t.).

Khusnaini, Izzatun, Rikza Azharona Susanti, Nurlaeli Fitriah, dan Ainur Rochmah. “Efektivitas Teknik Finger Painting dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun.” Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI) 8, no. 1 (2025): 43. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v8i1.4312.

Muarifah, Alif, dan Nurkhasanah Nurkhasanah. “Identifikasi Keterampilan Motorik Halus Anak.” Journal of Early Childhood Care and Education 2, no. 1 (2019): 14. https://doi.org/10.26555/jecce.v2i1.564.

Ndula Awang, Anisa, Aliffian Trisna Samudra, Endang Setyowati, dan Endang Sumarti. “BELAJAR MEWARNAI BERSAMA ANAK USIA DINI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KRAYON.” Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat 3, no. 1 (2024). https://ejurnal.uibu.ac.id/index.php/prosiding_pengabdian_masyarakat/article/view/641.

Nova Liani, Putri, Hafisa Ambarwati, dan Intan Tristya. “Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus dan Motorik Kasar Anak Usia Dini.” Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum 1, no. 2 (2023): 71–101. https://doi.org/10.61104/alz.v1i2.136.

Otce Arman Sunbanu. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Mewarnai Gambar di TK Anugerah Soe.” Ta’rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini 5, no. 2 (2024): 45–59. https://doi.org/10.59059/tarim.v5i2.1181.

Pura, Dwi Nomi, dan Asnawati Asnawati. “Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kolase Media Serutan Pensil.” Jurnal Ilmiah Potensia 4, no. 2 (2019): 131–40. https://doi.org/10.33369/jip.4.2.131-140.

Rahayu Khoerunnisa, Sulistia, Idat Muqodas, dan Risty Justicia. “Pengaruh Bermain Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun.” Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4, no. 2 (2023): 49–58. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.279.

Raka, Zeyini Ratu, dan Lenny Nuraeni. “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Kegiatan Mewarnai.” Ceria: (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) 8, no. 4 (2025). https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/ceria/article/view/27239.

Rohanah, Siti, dan Sri Watini. “Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus melalui kegiatan Mewarnai dengan Model ATIK Pada Kelompok B di RA Manarul Huda.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 8, no. 3 (2022): 1725. https://doi.org/10.37905/aksara.8.3.1725-1736.2022.

Saputra, Aidil. “Pendidikan Anak Usia Dini.” At-Ta’dib : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam 10, no. 2 (2018).

Sarah, Siti. “Mengembangkan Imajinasi Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Melukis dengan Media Alam.” Sultra: Educational Jurnal 5, no. 1 (2025).

Wandi, Zherly Nadia, dan Farida Mayar. “Analisis Kemampuan Motorik Halus dan Kreativitas pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Kolase.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4, no. 1 (2019): 363. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.347.

Yona, Nofri, dan Purwoningsih Purwoningsih. “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Mewarnai.” Jurnal of Education Research 4, no. 3 (2023). https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/659/352.