Kepemimpinan Berbasis Teknologi Dalam Pendidikan Islam Di Era Digital

Khairunnisa Khairunnisa; Karina Ade Rizqiani; Siti Ade Rohmah; Fikri Jasri Putra; Muhammad Muhammad

Khairunnisa Khairunnisa Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Karina Ade Rizqiani Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Siti Ade Rohmah Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Fikri Jasri Putra Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Muhammad Muhammad Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal

Keywords: Kepemimpinan, Pendidikan Islam, Teknologi Informasi, Era Digital, Inovasi Pendidikan

Abstract

Artikel ini membahas tentang kepemimpinan berbasis teknologi dalam pendidikan Islam di era digital. Latar belakang kajian ini berakar dari kebutuhan lembaga pendidikan Islam untuk merespons tantangan zaman, khususnya dalam hal integrasi teknologi informasi dan komunikasi. Penelitian ini bertujuan menggambarkan karakteristik, tantangan, dan peluang kepemimpinan pendidikan Islam yang adaptif terhadap perkembangan digital. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan analisis isi terhadap literatur yang relevan, ditemukan bahwa pemimpin pendidikan Islam perlu memiliki kapasitas manajerial yang responsif, integritas, serta kemampuan berinovasi tanpa meninggalkan nilai-nilai Islam. Tantangan utama meliputi kebutuhan menyeimbangkan nilai tradisi dan tuntutan modernitas. Namun demikian, era digital juga menghadirkan peluang besar untuk memperkuat efektivitas dan efisiensi manajemen pendidikan Islam. Kesimpulannya, kepemimpinan berbasis teknologi merupakan langkah strategis dalam mewujudkan pendidikan Islam yang kontekstual dan relevan dengan kebutuhan zaman.

References

Bush, Tony. Leadership and Management Development in Education. London: A Sage Publications Company, 2008.

Harmonika, Sri. “Kepemimpinan Pendidikan Islam Di Era Digital.” LENTERA: JURNAL KAJIAN DAN RISET PENDIDIKAN ISLAM 2, no. 2 (2024): 105.

Hutahaea, Juperson. Konsep Sistem Informasi. Yogyakarta: Deepublish Publisher, 2015.

Isma, Fauzan. “Transformasi Kepemimpinan Pendidikan Islam dalam Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Kepala Sekolah.” Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (2025): 70–79. https://doi.org/10.59342/jgt.v4i1.731.

Mangunhardjana, A. M. Kepemimpinan. Yogyakarta: Kanius, 1976.

Nurwati, Nurwati. “Pendeteksi Tingkat Kebisingan dan Pemberi Peringatan Pada Perpustakaan Berbasis Arduino.” Prosiding Seminar Nasional Royal (SENAR) (Bandung), 2018, 295–98.

Rojiid Arbi Muhyardho dan Imamul Muttaqin. “Tantangan dan Strategi Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan Islam di Era Digital.” Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 3, no. 1 (2024): 65–75. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.860.

Romandoni, Ilham Yahya, Sulistyorini, dan Nur Efendi. “TRANSFORMASI KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM: TANTANGAN DAN PELUANG DI ERA DIGITAL.” Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 12, no. 2 (2024): 194–209. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v12i2.4932.

Zulmi, Rizka, Ardila Putri Noza, Reza Anke Wandira, Gusmaneli Gusmaneli, dan D. Yunus. “Pendidikan Islam Berbasis Digitalisasi.” Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2024): 195.