ADAB MURID KEPADA GURU PADA PROSES PEMBELAJARAN MENURUT IMAM AL-GHAZALI DALAM KITAB BIDAYATUL HIDAYAH

Abstract

Menurut pandangan Islam seorang murid diharuskan memiliki adab yang baik terhadap gurunya, karena jika seorang murid tidak memiliki adab dikhawatirkan tidak mendapat berkah dan ridho dari gurunya serta tidak mendapat manfaat dari ilmu yang diperolehnya. Kajian tentang adab murid kepada guru Imam Al-Ghazali telah menjelaskan dalam kitab Bidayatul Hidayah, menurut beliau ada 13 konsep adab murid kepada guru yang harus diterapkan dalam proses pembelajaran. Konsep adab yang dijelaskan menekankan pada perilaku murid dalam berinteraksi dengan guru, mulai dari cara berbicara, bertanya, berdiskusi, sikap terhadap guru, sabar dan hormat kepada guru. Adab kepada guru disini dapat digolongkan kedalam adab murid kepada guru dalam proses pembelajaran. Secara umum adab yang dijelaskan oleh Imam Al-Ghazali telah diimplementasikan oleh para murid/santri di lembaga pendidikan Islam khususnya di pondok pesantren.