Efektivitas Sekolah Dalam Perspektif Manajemen Mutu Pendidikan

Abstract

Salah satu upaya meningkatkan mutu pendidikan ialah dengan
menciptakan sekolah yang bermutu agar dapat mewujudkan lulusan sesuai
harapan para lulusan, orang tua, pendidikan lanjut, pemerintah dan dunia
usaha serta masyarakat secara luas. Dalam pengelolaan sekolah yang efektif
dan berorientasi pada mutu pendidikan memerlukan suatu komitmen yang
penuh kesungguhan dalam peningkatan mutu, berjangka panjang (human
investment) dan membutuhkan penggunaan peralatan dan teknik-teknik
tertentu. Komitmen tersebut harus didukung oleh dedikasi yang tinggi
terhadap mutu melalui penyempurnaan proses yang berkelanjutan oleh
semua pihak yang terlibat.
Efektivitas sekolah adalah sekolah yang semua sumber dayanya
diorganisasikan dan dimanfaatkan untuk menjamin semua siswa, tanpa
memandang ras, jenis kelamin, maupun status sosial-ekonomi, dapat
mempelajari materi kurikulum yang esensial disekolah. Efektivitas sekolah
menunjukkan pada kemampuan sekolah dalam menjalankan fungsinya
secara maksimal baik fungsi ekonomi,fungsi sosial-kemanusiaan, fungsi
politis, fungsi budaya maupun fungsi pendidikan. Efektivitas sekolah
berkaitan erat dengan sekolah yang efektif, yaitu sekolah yang memiliki
standar pengelolaan yang baik, transparan, responsibel dan akuntabel, serta
mampu memberdayakan setiap komponen penting sekolah, baik secara
internal maupun eksternal, dalam rangka pencapaian visi-misi-tujuan
sekolah secara efektif dan efesien.
Sekolah efektif dalam perspektif manajemen, merupakan proses
pemanfaatan seluruh sumber daya sekolah yang dilakukan melalui tindakan
yang rasional dan sistematik (mencakup perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan tindakan, dan pengendalian) untuk mencapai tujuan sekolah
secara efektif dan efisien.