BENCHMARKING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MUTU PERGURUAN TINGGI ISLAM

Abstract

Upaya peningkatan mutu pendidikan merupakan suatu keharusan bagi perguruan tinggi karena diyakini bahwa pendidikan yang bermutu dapat menunjang pembangunan di segala bidang, salah satu cara meningkatkan mutu perguruan tinggi adalah melalui benchmarking. Benchmarking dalam lembaga pendidikan Islam adalah suatu aktivitas dimana suatu lembaga pendidikan Islam melakukan evaluasi diri secara kontinu, dengan membandingkan dirinya dengan institusi lain yang terbaik atau yang lebih unggul, sehingga institusi tersebut dapat mengidentifikasi, mengadopsi dan mengaplikasikan praktik-praktik yang lebih baik secara signifikan.

Kata Kunci: Benchmarking, Mutu Perguruan Tinggi