Pengembangan Kebijakan Pendidikan Islam
Abstract
Pengembangan kebijakan pendidikan Islam merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan global. Pendidikan Islam berperan penting dalam membentuk karakter dan moral generasi muda sesuai dengan nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan kebijakan pendidikan Islam dan merumuskan langkah-langkah strategis untuk meningkatkan relevansi dan efektivitasnya. Metodologi yang digunakan mencakup studi literatur dan analisis kebijakan yang ada, serta wawancara dengan para pemangku kepentingan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kebijakan pendidikan Islam perlu memperhatikan aspek kurikulum yang inklusif, peningkatan kompetensi tenaga pendidik, serta pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Selain itu, dukungan dari pemerintah dan masyarakat sangat dibutuhkan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang kondusif. Kesimpulannya, kebijakan pendidikan Islam yang adaptif dan inovatif akan mampu menjawab kebutuhan zaman dan berkontribusi pada pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas serta berakhlak mulia.
References
Adam, Hasyim, and Munasir, ‘Jurnal Pendidikan Agama Islam’, Kamaliyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1.2 (2023), 76–86 <https://ejournal.stai-mifda.ac.id/index.php/kamaliyah>
Ahmadi, Ahmadi, and Minnah El Widdah, ‘Analisis Kebijakan Pendidikan Islam (Suatu Kajian Studi Letaratur Manajemen Pendidikan)’, Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4.1 (2023), 104–13 <https://doi.org/10.38035/jmpis.v4i1.1376>
Ainiyah, Nur, ‘Melalui Pendidikan Agama Islam’, Jurnal Al-Ulum, 13.1 (2013), 25–38
Faoziyah, Sitti, ‘Inklusi Sosial Dalam Perspektif Keislaman: Meningkatkan Kesejahteraan Sosial Untuk Semua’, AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional, 5.1 (2023), 47–56 <https://doi.org/10.54783/jin.v5i1.677>
Fathorrahman, Ervina Zulfa, and Joko Andi Koiruman, ‘Modernisasi Pendidikan Islam Dan Relevensinya Terhadap Pendidikan Islam Di Indonesia ( Tela ’ Ah Pemikiran Fazlur Rahman )’, Jurnal Reflektika, 17.2 (2022), 431–60
Hajriana, Integrasi Helenawati, Karakter, and Pembelajaran Pai, ‘Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam’, 2.1 (2017), 2527–5011
Iptek, Kemajuan, Ilmu Pengetahuan, D A N Teknologi, Aulia Lukman, Miftah Nurmadani, Nur Mulia, and others, ‘PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGHADAPI DEVELOPMENT OF ISLAMIC EDUCATION IN THE FACE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY ( SCIENCE AND TECHNOLOGY ) PROGRESS’, September, 2024, 5226–31
Iqbal, Muhammad, Achfa Yusra Panjaitan, Eka Helvirianti, Nurhayati Nurhayati, and Qorina Syahbila Putri Ritonga, ‘Relevansi Pendidikan Karakter Dalam Konteks Pendidikan Islam: Membangun Generasi Berkarakter Islami’, Indonesian Research Journal on Education, 4.3 (2024), 13–22 <https://doi.org/10.31004/irje.v4i3.568>
Iribaram, Suparto, ‘Pendidikan Agama Islam Dan Tantangannya’, POROS ONIM: Jurnal Sosial Keagamaan, 1.2 (2020), 109–20 <https://doi.org/10.53491/porosonim.v1i2.32>
Ishak, Deding, ‘Perbedaan Pendidikan Agama Di Negara Jepang Dan Negara Indonesia’, Jurnal Ilmu Sosial, 4.1 (2021), 1–10
Isri, Saifullah, Kebijakan Pendidikan Islam, Semesta Aksara, DIY Yogyakarta, 2021
Khofifah, Khofi, Nur Rahma Putri, Fitotul Jannah, and Nita Yuli Astuti, ‘Peran Teknologi Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Islam’, Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 4.2 (2024), 218–23
Marjuah, Hilmiyah, Kamaruddin Kamaruddin, Sidik Sidik, and Yusra Yusra, ‘Peran Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam’, 5.2 (2023), 162–69
Masyfu, Jiddy, ‘Kebijakan Pemerintah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidik Pendidikan Agama Islam’, Dar El- Ilmi Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 2005, 181–200
Muhamad Hamzah, Nurrahmaniah, Fil Isnaeni, Kebikan Pendidikan Islam, 2023 <https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf>
Nurany, Alma Livia Dewi, Muhammad Amirudin Rosyid, Cikal Jiwani Putri, Arum Ema Juwanti, and Naufal Fauzi Ramadhan, ‘Konsep Kebijakan Pendidikan Karakter Dalam Pandangan Islam’, EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3.2 (2021), 210–24
Parnawi, Afi, and Malika Syahrani, ‘Pendidikan Inklusif Dalam Islam Untuk Membangun Kesetaraan Dan Keadilan’, Arriyadhah, 21.1 (2024), 79–87
Sanusi, Syamsu, ‘Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Berbasis Musyawarah Guru Mata Pelajaran Pada Sekolah Menengah Pertama Di Kota Palopo Provinsi Sulawesi Selatan’, Holistik, Journal For Islamic Social Sciences - IAIN Syekh Nurjati Cirebon, 2.2 (2017), 1–9 <https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/holistik/article/view/1903>
Setiawan, Farid, Fita Triyana, Khalidah Fitri Arum Sari, and Andini, ‘Implementasi Kebijakan Pendidikan Dalam Pengembangan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah’, Jurnal Pusaka, 10.1 (2021), 22–29 <https://doi.org/10.35897/ps.v10i1.580>
Sugito, ‘Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembuatan Modul Ajar Melalui Bimbingan Dan Latihan Di Kecamatan Bandar Kabupaten Batang’, Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 1.3 (2023), 180–89
Wahidin, Unang, Muhammad Sarbini, and Imam Tabroni, ‘Evaluasi Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Praktik Pengalaman Lapangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam’, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11.03 (2022), 831 <https://doi.org/10.30868/ei.v11i03.3175>
Wulandari, Tri, and Pendidikan Agama Islam, ‘Analisis Keterpaduan Muatan Kurikulum K13 Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam’, Jurnal Profesi Pendidikan Guru Agama Islam, 3.4 (2023) <http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/download/904/878>
Yuliah, Elih, ‘Implementasi Kebijakan Pendidikan’, Jurnal At-Tadbir : Media Hukum Dan Pendidikan, 30.2 (2020), 129–53 <https://doi.org/10.52030/attadbir.v30i2.58>
