Peran Kepemimpinan Wali Kelas Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa

Muhammad Muhammad; Azriani Azriani; Agnia Agnia; Arina S; Elsa Anggraini; Eva Sundari; Fathia Azzahra

Muhammad Muhammad Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Azriani Azriani Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Agnia Agnia Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Arina S Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Elsa Anggraini Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Eva Sundari Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal
Fathia Azzahra Universitas Islam An-Nadwah Kuala Tungkal

Keywords: Kepemimpinan Wali Kelas, Kedisiplinan Siswa, Pembentukan Karakter, Manajemen Pendidikan

Abstract

Kepemimpinan wali kelas memiliki peran penting dalam membentuk dan meningkatkan kedisiplinan peserta didik di lingkungan sekolah. Wali kelas tidak hanya menjalankan tugas administratif, tetapi juga berperan sebagai pembimbing, teladan, serta fasilitator dalam proses pembentukan karakter dan perilaku positif siswa. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran, strategi, serta faktor pendukung dan penghambat kepemimpinan wali kelas dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui penelaahan berbagai sumber seperti buku dan artikel jurnal yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan wali kelas yang efektif dapat diwujudkan melalui pemberian keteladanan, pembiasaan perilaku disiplin, pendekatan personal, pemberian motivasi, kerja sama dengan orang tua dan guru BK, serta penerapan sanksi yang bersifat edukatif. Keberhasilan pembinaan kedisiplinan dipengaruhi oleh adanya dukungan dari lingkungan sekolah dan keluarga, meskipun masih terdapat berbagai kendala yang berasal dari karakteristik siswa maupun keterbatasan pelaksanaan pembinaan. Dengan demikian, kepemimpinan wali kelas menjadi salah satu faktor penting dalam menciptakan peserta didik yang disiplin, bertanggung jawab, dan berkarakter baik

References

Amelia, N., & Dafit, F. (2023). Strategi guru dalam menanamkan karakter disiplin siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran.

Anshori, M. Y. (2023). Peran wali kelas dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MTs An-Nawawiyah Ringinagung Keling Kepung Kediri (Skripsi). Institut Agama Islam Tribakti Lirboyo Kediri.

Arsyad, R. R., Purwoko, B., & Khamidi, A. (2025). Manajemen kesiswaan dalam meningkatkan kedisiplinan kehadiran siswa melalui tata tertib sekolah. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(1).

Hasanah, F. (2023). Komunikasi persuasif wali kelas terhadap pembentukan karakter demokratis siswa. Abnauna: Jurnal Ilmu Pendidikan Anak, 2(1).

Hidayat, A. (2021). Penegakan Disiplin di Sekolah. Tasikmalaya: Pustaka Edukasi.

Hulipa. (2024). Peran wali kelas dalam peningkatan kedisiplinan peserta didik di MTs. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 3(1).

Marsusi, M. E., Muliasari, S., & Fitriani, W. (2025). Sinergi guru BK, guru wali, dan wali kelas meningkatkan kedisiplinan siswa di SMAN 3 Lubuk Basung. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian kepada
Masyarakat, 5(1).

Mulyasa, E. (2022). Manajemen pendidikan karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Musfah, J. (2020). Manajemen pendidikan: Teori, kebijakan, dan praktik. Jakarta: Kencana.

Rusdiana, A., & Jahari, J. (2020). Kepemimpinan pendidikan Islam. Bnadung: Pusat Penelitian dan Penerbitan UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Sari, D. P., & Lestari, R. (2022). Sinergitas Wali Kelas dan Orang Tua dalam Membina Kedisiplinan Siswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 12(2).

Sobry Sutikno, M. (2019). Manajemen pendidikan: Langkah praktis mewujudkan lembaga pendidikan yang unggul. Holistica.

Susanti, E., Wibowo, D., & Lestari, N. (2025). Peran wali kelas dalam pengelolaan kelas di Sekolah Dasar Negeri 24 Teluk Batu. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(2).

Syamsu Yusuf, & Sugandhi, N. M. (2020). Perkembangan peserta didik. Jakarta: Rajawali Pers.

Taslim, M., Mawardi, A., & Satriani, S. (2023). Peran wali kelas dalam pembentukan karakter siswa kelas V SD Inpres Tamannyeleng Kecamatan Barombong Kabupaten Gowa. Islamic Journal: Pendidikan Agama Islam, 1(1).

Wibowo, A. (2023). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Indisipliner Siswa di Sekolah Menengah. Jurnal Analisis Pendidikan, 9(1).